Les mots sont vivants

La semaine du conte s'est achevée. Cet après midi nous avons décroché les décors, replié les toiles indiennes et les guirlandes électriques. Lundi les maîtresses retrouveront leur studio, et j'ai même lavé les tasses à café qui étaient restées abandonnées là quand nous sommes arrivés dimanche dernier avec nos caisses de matériel (et que nous avions planquées dans un coin).
La semaine du conte, c'est la mobilisation d'une trentaine de parents, pour que chacune des 17 classes de l'école puisse avoir son heure magique...
J'ai lu cette année dans cinq classes : 1e et 2e maternelles, 1e, 2e, 4e et 6e primaire (classes équivalentes au CP, CE1, CM1 et à la 6e française puisque dans notre grand Nord les enfants restent 6 ans dans l'enseignement fondamental), cinq heures du conte parce qu'en tant qu'organisatrice, la plus sûre manière de combler les "trous" aux heures où je manque de candidats est de m'y mettre, parce que mon horaire de boulot était plus light cette semaine (et mon boss compréhensif), et surtout parce que j'adore ça...
Les petits visages tendus pour connaître la suite de l'histoire, les émotions qui les traversent à travers ces mots...

Les musts de la semaine, Non non et non de M. d'Allancé (L'école des Loisirs), Mannenken Pis de V. Radunsky (Seuil), Piou Piou de Sato et Futamata (L'école des Loisirs), Records d'O. Douzou (Rouergue), Le Tunnel d'A. Browne (Ecole des Loisirs), Paul Chasseur d'Ogres de D. Wautier (Alice Jeunesse), Le Magicien des couleurs d'A. Lobel (Ecole des Loisirs), ...

Mais le plus émouvant, ça a quand même été de sortir mon vieil exemplaire des Paroles de Prévert pour en lire une dizaine à ces petits préados de 6e primaire. Ils ont onze ou douze ans et sont dans un âge fragile et d'entre deux magnifique...
La poésie, a priori, ça les barbe plutôt. C'est presqu'une punition, de devoir apprendre par coeur des mots qui en perdent tout leur pouvoir poétique. J'ai donc sorti mon vieux bouquin en ne disant ni que c'était de la poésie, ni que c'était Prévert, m'excusant juste -fort stratégiquement- que ce soit "un livre d'histoires sans images" mais en précisant que l'auteur était heureuseusement très fort pour faire naître les images dans la tête...

J'ai lu Dans ma maison, Pour toi mon amour, L'orgue de Barbarie, Le temps perdu, Le Jardin, Pour faire le portrait d'un oiseau, Le désespoir est assis sur un banc, Pater Noster, Déjeuner du matin, Paris at Night. Ils ont été emportés et leur enthousiasme renforçait le mien. J'ai pensé à Daniel Pennac et Comme un Roman. Les mots de Prévert les ont touchés, fait rire ou émus...  Ils en redemandaient, "eh Madame, vous l'avez acheté où ce livre?". Je les sentais très sensibles aussi à tout ce discours amoureux présent dans certains poèmes, eux qui en découvrent les émotions et les tourments...

Trois allumettes une à une allumées dans la nuit

La première pour voir ton visage tout entier

La seconde pour voir tes yeux 

La troisième pour voir ta bouche

Et l'obscurité tout entière pour me rappeler tout cela

En te serrant dans mes bras

Comme dans cette scène mémorable d'Un long dimanche de fiançailles... (vers 13 sec)

Ils étaient emportés, et "scotchés"... comme ils le disent dans leur vocabulaire.
J'ai du promettre de leur photocopier celles qu'on avait lues et que ce livre ils pourraient facilement le trouver dans n'importe quelle bibliothèque.
J'en suis sortie pleine d'énergie et presque avec une vocation d'instit' (!)...

Beau week-end à vous...